DIALLS
  • Das Projekt
    • Über das Projekt
    • Arbeitspakete
    • Projektleistungen
    • PERSONEN
      • Partner des Konsortiums
      • Internationaler Beirat
    • Medien-Archiv
    • DIALLS Nachrichten-Archiv
  • Ressourcen
    für Lehrkräfte
    • Datenbank mit Ressourcen für Lehrkräfte
    • PROGRAMM ZUR FÖRDERUNG KULTURELLER KOMPETENZ
    • Fortbildung
    • FORTSCHRITTSSKALEN ZUR FÖRDERUNG KULTURELLER KOMPETENZ
    • Bibliothek
  • Ergebnisse
    • Blog
    • Virtuelle Galerie
    • DIALLS-Schüler*innen-Manifest
    • Was Lehrende über DIALLS sagen
    • Twitter-Archiv
  • Forschungsdaten
    • Mehrsprachiges Korpus von DIALLS
  • VERÖFFENT-
    LICHUNGEN
    • Bücher und Artikel
    • Kurzdossiers
  • Das Projekt
    • Über das Projekt
    • Arbeitspakete
    • Projektleistungen
    • PERSONEN
      • Partner des Konsortiums
      • Internationaler Beirat
    • Medien-Archiv
    • DIALLS Nachrichten-Archiv
  • Ressourcen
    für Lehrkräfte
    • Datenbank mit Ressourcen für Lehrkräfte
    • PROGRAMM ZUR FÖRDERUNG KULTURELLER KOMPETENZ
    • Fortbildung
    • FORTSCHRITTSSKALEN ZUR FÖRDERUNG KULTURELLER KOMPETENZ
    • Bibliothek
  • Ergebnisse
    • Blog
    • Virtuelle Galerie
    • DIALLS-Schüler*innen-Manifest
    • Was Lehrende über DIALLS sagen
    • Twitter-Archiv
  • Forschungsdaten
    • Mehrsprachiges Korpus von DIALLS
  • VERÖFFENT-
    LICHUNGEN
    • Bücher und Artikel
    • Kurzdossiers

Portraits Full of Emotions [ΠΟΡΤΡΑΙΤΑ ΟΛΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ]

Inspired by: On the Trail [Auf der Spur]

Altersspanne: 4-7 years

Country: Cyprus

Kulturelle Themen

Empathy

Here’s what the students say about the artefact they created:

 

What is the artwork about?

The artefact is about children’s emotions.

Why was it designed in this way?

Children made their own portraits and in bubbles they wrote how they feel (happy, sad, angry) and the reason they feel this way. We thought it was better to draw their portrait themselves instead of using their photos.

Why did the class choose this artwork?

Children decided to choose this artefact because, as they said, it was full of colours and with this artefact we showed all the things that make us happy, angry, afraid, all our emotions

Was it created collaboratively or by one student?

Group work (individual work).

Τι αφορά το πολιτισμικό έργο;

Το πολιτισμικό έργο αφορά τα συναισθήματα των παιδιών.

Γιατί σχεδιάστηκε με αυτό τον τρόπο;

Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους πορτραίτα και μέσα σε συννεφάκια γράψαμε πώς αισθάνονται (χαρούμενα/λυπημένα/θυμωμένα) και τον λόγο που αισθάνονται έτσι. Προτιμήσαμενα φτιάξουν μόνοι τους το πορτραίτο αντί να χρησιμοποιήσουμε τις φωτογραφίες τους.

Γιατί η τάξη αποφάσισε να επιλέξει το συγκεκριμένο έργο;

Τα παιδιά αποφάσισαν να επιλέξουν αυτό το πολιτισμικό έργο γιατί όπως είπαν ήταν γεμάτο με χρώματα και είχαμε δείξει με αυτά όλα όσα μας κάνουν να νιώθουμε χαρά, θυμό, φόβο δηλαδή τα συναισθήματά μας.

Αποτέλεσμα συνεργατικής δουλειάς ή ατομικό;

Ομαδική δουλειά (Το κάθε ένα ατομικό έργο)

.

Back to Virtual Gallery

  • Datenschutzrichtlinie

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Copyright 2018 Dialls ... site built by Kinetic Pulse

Manage Cookie Consent
We use cookies to optimise our website and our service.
Functional Immer aktiv
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Optionen verwalten Dienste verwalten Verwalten von {vendor_count}-Lieferanten Lese mehr über diese Zwecke
View preferences
{title} {title} {title}