Die DIALLS-Datenbank mit Ressourcen für Lehrkräfte enthält viele Materialien, die Sie bei Planung, Unterricht und Bewertung der Förderung kultureller Kompetenz unterstützen sollen.
Die Datenbank enthält:
- Das Programm zur Förderung kultureller Kompetenz (10 Einheiten für Schüler*innen in den Altersstufen 4-7, 8-11 und 12-15)
- Materialien zur Weiterbildung inklusive lektionsbegleitender Notizen
- Fortschrittsskalen zur Unterstützung von Bewertung und Planung von kulturellem Lernen und Dialog
- eine Bibliothek wortloser Texte mit Diskussionsanregungen als Hilfestellung für die Vertiefung kultureller Kompetenz
Das Programm zur Förderung kultureller Kompetenz (CLLP) ist eine Unterrichtsressource, die im Rahmen des DIALLS-Projekts von einem multinationalen Team von Wissenschaftler*innen und Lehrkräften entwickelt wurde. Es wurde in über 350 Klassen in sieben Ländern erarbeitet, getestet, implementiert und anschließend optimiert.
Das Programm hat zwei wesentliche Ziele:
- Kulturelles Lernen: Kinder und Jugendliche bei der Diskussion von Themen im Zusammenhang mit dem Zusammenleben, der sozialen Verantwortung und der Ergründung kulturellen Erbes und kultureller Identitäten zu unterstützen
- Dialog und Argumentation: die Fähigkeit der Klasse, miteinander zu sprechen und zu argumentieren zu steigern und zu vermitteln, wie wichtig es ist, andere Ansichten zu verstehen, an sie anzuknüpfen, sie zu hinterfragen und sie manchmal anzuzweifeln oder ihnen zu widersprechen
Das CLLP enthält:
- eine Anleitungsheft mit einem Überblick über das Programm und Ideen für den Einstieg
- eine Reihe von 10 Unterrichtseinheiten für jede Altersgruppe (4-7, 8-11, 12-15)
- jede Einheit enthält einen kurzen, wortlosen Film als spannenden und anregenden Anreiz für Diskussionen sowie eine Karte mit Anregungen für die Stunde. Da die Filme wortlos sind, können sie in jeder Unterrichtssprache verwendet werden
Zusammenarbeit mit anderen Schulen
Bei DIALLS geht es darum, Kontakt herzustellen und gemeinsam Ideen zu entwickeln. Auf unserer Seite Schulnetzwerke finden Sie Vorschläge, wie Sie andere Schulen in ganz Europa finden können, die interessiert sein könnten, mit Ihrer Klasse an DIALLS-Diskussionen zusammenzuarbeiten.
Es gibt drei Weiterbildungseinheiten zur Unterstützung des Programms zur Förderung kultureller Kompetenz (CLLP). Jede umfasst eine interaktive Präsentation in PDF-Format. Die Einheit zu kultureller Kompetenz wird außerdem durch ein kurzes Erklärvideo ergänzt.
Kulturelle Kompetenz entdecken
Diese Lektion führt Sie in DIALLS und die Themen der kulturellen Kompetenz ein.
Dialog und Argumentation im Klassenzimmer fördern und anregen
Diese Einheit bietet Anleitungen zum Unterrichten und Modellieren von Dialogfähigkeiten im Klassenzimmer. Sie erkundet, wie ein Dialog im Klassenzimmer aktiviert werden kann.
Lehren mit wortlosen Filmen. Die Wunder des Wortlosen.
Diese Lektion wird Sie dabei unterstützen, das Beste aus den wortlosen Filmen innerhalb und außerhalb des CLLP-Unterrichts zu machen.
Die Fortschrittsskalen zur Förderung kultureller Kompetenz (SPCLL, Scales of Progression for Cultural Literacy Learning) umfassen zwei Tools, mit denen Sie das kulturelle Lernen und den Dialog im Unterricht beurteilen und planen können.
Tool für den dialogischen Fortschritt
Das Dialogfortschritts-Tool stützt sich auf Untersuchungen zur Entwicklung des Dialogs und der Argumentation im Unterricht und wird anhand von Diskussionsbeispielen aus echten Klassen veranschaulicht, die im Schuljahr 2019-2020 am DIALLS-Projekt beteiligt waren.
Wir fokussieren insbesondere, wie der Dialog es ermöglicht, tolerant, empathisch und inklusiv zu handeln, nicht nur über unsere eigenen Ideen nachzudenken, sondern auch darüber, wie sie sich auf die Ideen anderer beziehen und wie wir in einer dialogischen Gemeinschaft zusammenarbeiten können.
Greifen Sie hier auf das Tool für den dialogischen Fortschritt zu.
Tool für den kulturellen Lernfortschritt
Das Tool zum Fortschritt des kulturellen Lernens stützt sich auf bestehende Rahmenpläne der UNESCO, des Europäischen Rates und von Oxfam, die die Förderung kultureller Kompetenz und die ihr zugrunde liegenden Kenntnisse und Fähigkeiten fokussieren.
Greifen Sie hier auf das Tool für den kulturellen Lernfortschritt zu.
Die DIALLS-Bibliothek ist eine kuratierte Sammlung wortloser Bücher und Filme, die Diskussionen über DIALLS-Themen anregen können. Sie wurden von DIALLS-Wissenschaftlier*innen sorgfältig anhand des Feedbacks von Lehrkräften und Schüler*innen ausgewählt.
Wenn Sie das Themen kultureller Kompetenz über das CLLP hinaus vertiefen möchten, bietet unsere Bibliothek über 40 speziell lizenzierte Filme mit Diskussionsanregungen, die Sie dabei unterstützen
In der Bibliothek finden Sie:
- die 20 Filme, die im Programm zur Förderung kultureller Kompetenz enthalten sind.
- mehr als 40 zusätzliche Filme, mit zugehörigen Diskussionsanregungen, um Themen kultureller Kompetenz zu vertiefen.
- Beschreibungen von 74 wortlosen Bilderbüchern, die eingesetzt werden können, um Diskussionen von DIALLS-Themen zu unterstützen.
Unsere Materialien zur Fortbildung enthalten eine Lektion zum Einsatz wortloser Filme.
DIALLS hat im Laufe des Projekts zahlreiche Artikel in Fachzeitschriften (peer-reviewed) und Herausgeberbände veröffentlicht. Alle sind frei zugänglich, die vollständige Liste finden Sie auf unserer Seite Bücher und Artikel.
Ein Aufsatz, der den Rahmen von DIALLS absteckt und einige Erfahrungen von Lehrkräften untersucht, ist: Building a European Community through Responses to Books and Films (2020) von F. Maine, veröffentlicht in English 4-11 (verfügbar auf Englisch).
