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Ensinar crianças a serem tolerantes, empáticas e inclusivas através do diálogo.

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This Cypriot 6 year old has been reading Owl Bat, This Cypriot 6 year old has been reading Owl Bat, Bat Owl which inspired this picture showing how animals can live together. (https://dialls2020.eu/library/owl-bat-bat-owl/). #tolerance #dialogue #argumentation #owlbatbatowl #marielouisefitzpatrick  #culturalliteracy
This Cypriot 6 year old has created this cultural This Cypriot 6 year old has created this cultural artefact after reading I Walk With Vanessa (https://dialls2020.eu/library/i-walk-with-vanessa-mein-weg-mit-vanessa/). It uses the mountain of narration in order to show how the children could make a new pupil feel welcome and part of the community. #socialresponsibility #dialogue #argumentation #culturalliteracy #meinwegmitvanessa #civiccompetences
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DIALLS é um projeto, financiado pela CE, de nove países que trabalham com escolas para compreender e desenvolver como as/os jovens fazem sentido da Europa e as suas diferentes culturas. O projeto inclui um Programa de Aprendizagem de Literacia Cultural (o CLLP) com aulas para ensinar às crianças capacidades de diálogo e argumentação, para que possam comunicar melhor entre si e compreender as perspectivas umas das outras.

O programa de aprendizagem utiliza curtas-metragens e livros ilustrados sem palavras para estimular discussões na sala de aula sobre responsabilidade social e vivência em conjunto na Europa do século XXI, com os estudantes também tendo criado obras de arte como expressões criativas dos seus valores e ideias em resposta aos textos. Um importante resultado do projeto é um vasto corpus multilingue de mais de 100 discussões em salas de aula pré-primárias, primárias e secundárias, de acesso livre. Leia mais sobre o projeto aqui.

9

Países

10

Universidades

50

Investigadores

500

Estudantes (a contar!)

We are excited to launch our new @dialls2020 website which has lots of open access resources for teachers, researchers and policymakers. dialls2020.eu Available in 11 more languages by mid May. @DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @CamEdFac @REA_research

We are excited to launch our new @dialls2020 website which has lots of open access resources for teachers, researchers and policymakers. https://t.co/57chvQyTYA Available in 11 more languages by mid May.  @DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @CamEdFac @REA_research

About a week ago from DIALLS's Twitter

We're very proud to see our new book has launched, celebrating the interdisciplinarity of the @dialls2020 team link.springer.com/book/10.100… @MariaVrikki @fiincam @CamEdFac @DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @REA_research

We're very proud to see our new book has launched, celebrating the interdisciplinarity of the @dialls2020 team 
https://t.co/NEuGnBWTCI
@MariaVrikki @fiincam @CamEdFac @DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @REA_research

About 3 weeks ago from DIALLS's Twitter

If you are a @CharteredColl member, & would like to learn more about improving your primary school students’ dialogue skills, sign up for this free @dialls2020 collaborative session. Numbers are limited! @fiincam @CamEdFac #dialogue #culturalliteracy eventbrite.co.uk/e/developing…

About 2 months ago from DIALLS's Twitter

The @dialls2020 Teacher Resource Bank will be available as an online open access resource in April - find out from this Portuguese secondary class how it can benefit you and your students: dialls2020.eu/blog/ @DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @CamEdFac @REA_research #dialogue

The @dialls2020 Teacher Resource Bank will be available as an online open access resource in April - find out from this Portuguese secondary class how it can benefit you and your students: https://t.co/OZC6OprTDc

@DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @CamEdFac @REA_research #dialogue

About 2 months ago from DIALLS's Twitter

Check out our latest @dialls2020 article which explores the art of dialogic teaching: doi.org/10.1016/j.lcsi… @DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @DiallsF @fiincam @AnnCerm @REA_research @CamEdFac

About 2 months ago from DIALLS's Twitter

Quem somos nós?

DIALLS é um projeto trienal Horizon 2020 da CE. Liderado pela Universidade de Cambridge, o projeto inclui investigadores e professores de nove países, cada um trazendo a sua própria especialidade para trabalhar em conjunto no DIALLS. Orgulhamo-nos de incluir Israel como país associado, para que possamos pensar para além de fronteiras geográficas e considerar questões de cultura, herança e identidade na sua extensão mais ampla para além de conceitos meramente europeus. Trabalhamos com especialistas em estudos culturais e educação cívica, formadores de professores, psicólogos e especialistas em literacia. Leia mais sobre o consórcio aqui.

Saiba mais acerca dos investigadores do DIALLS e dos professores participantes nos vídeos abaixo. Veja os nossos outros vídeos em Notícias DIALLS, bem como outras atualizações sobre o projeto.

 

ASSISTA AO VÍDEO: DIALLS nas escolas da Lituânia →

“Não é suficiente que o professor esteja apenas em frente à turma e diga como as coisas devem ser. Se as crianças puderem participar efetivamente (em discussões acerca de questões como a proteção da natureza ou o combate a estereótipos), sentir-se-ão mais envolvidas.

Se queremos construir uma sociedade mais bonita, brilhante e compreensiva, é necessário começar a educar as crianças desde tenra idade.” 

– Rasa Jurgeleviciene , professora do 1º Ciclo, Lituânia

DIALLS AO VIVO: Atualizações do projeto

Março 16, 2021

Março 16, 2021

Março 16, 2021

  • Política de Privacidade

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

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