Como um projeto interdisciplinar internacional, DIALLS tem produzido recursos de valor potencial para pesquisadores em vários campos – todos de acesso aberto.
Aqueles com qualquer um dos seguintes interesses de pesquisa podem achar os resultados da pesquisa DIALLS úteis para o seu trabalho:
- Diálogo educativo
- Educação para a cidadania
- Argumentação e aprendizagem
- Literacia multimodal
- Ensino dialógico
- Metodologias de análise do diálogo/discurso
- Educação baseada em competências artísticas
- Estudos culturais
- Aprendizagem assistida por tecnologias computacionais
- Desenvolvimentos profissional de professores e comunidades
Todos os resultados de investigação do DIALLS – dados, artigos e livros – são de acesso aberto. Os nossos dados e artigos revistos por pares podem ser encontrados no DIALLS Zenodo.
Corpus Multilingue DIALLS
O Corpus Multilingue DIALLS compreende transcrições de 201 aulas gravadas em sete países participantes (Reino Unido, Portugal, Alemanha, Lituânia, Espanha, Chipre e Israel). As transcrições capturam as interações e o diálogo do aluno e do professor durante as aulas do Programa de Aprendizagem da Literacia Cultural (CLLP) à medida que este era implementado durante o ano letivo de 2019-2020.
As 201 transcrições estão incluídas no idioma original (inglês, português, alemão, lituano, catalão, grego e hebraico), e 122 também estão traduzidas em inglês.
Aceda o corpus no Zenodo: DOI 10.5281/zenodo.4058182
Livros & Artigos
O DIALLS publicou muitos artigos em revistas analisadas por pares e editou livros ao longo do projeto. Todos são acessíveis gratuitamente e a lista completa pode ser encontrada na nossa página de Livros & Artigos.
Para uma introdução à abordagem do DIALLS à literacia cultural, leia Reconceptualizing Cultural Literacy as Dialogic Practice (2019) por F. Maine, V. Cook e T. Lähdesmäki (disponível em Inglês).
Para celebrar a interdisciplinaridade do projeto, a nossa equipa de investigadores juntou-se para escrever um livro que abarca as diferentes perspectivas que cada equipa trouxe para a investigação. O livro é de livre acesso: Dialogue for Intercultural Understanding: Placing Cultural Literacy at the Heart of Learning (2021) editado por F. Maine e M. Vrikki, publicado por Springer (disponível em Inglês).
Biblioteca
A Biblioteca DIALLS é uma coleção com curadoria de livros e curtas metragens sem palavras que são úteis para estimular discussões sobre temas de literacia cultural em sala de aula. Eles foram cuidadosamente selecionados por investigadores do DIALLS, com o feedback de professores e alunos.
Dentro da biblioteca irá encontrar:
- As 20 curtas metragens incluídas no Programa de Aprendizagem da Literacia Cultural
- Mais de 40 curtas metragens adicionais acompanhadas por dicas para maximizar a aprendizagem da literacia cultural
- Descrição de 74 livros sem palavras que podem ser utilizados para ajudar na discussão dos temas do DIALLS
Os nossos materiais de Desenvolvimento Profissional incluem uma sessão sobre mediação de filmes sem palavras.
Galeria Virtual
A Galeria Virtual é uma exibição de obras de arte – à qual chamamos de “artefatos culturais” – que os alunos produziram em resposta às discussões em sala de aula sobre os textos sem palavras no Programa de Aprendizagem de Literacia Cultural.
As turmas participantes escolheram os seus artefatos favoritos para apresentar na Galeria Virtual. O resultado é uma coleção de quase 80 obras de arte de crianças da faixa etária entre os 5 e os 15 anos, em sete países.
A galeria inclui não apenas os próprios artefatos, mas também as explicações dos alunos sobre o que inspirou o trabalho e como o fizeram.
