DIALLS
  • PROJEKTI
    • TIETOA DIALLS-HANKKEESTA
    • Työpaketit
    • Julkiset tuotokset
    • ASIANTUNTIJAT
      JA YHTEISTYÖTAHOT
      • Konsortion kumppanit
      • Kansainvälinen ohjausryhmä
    • Media-arkisto
    • DIALLS:in uutisarkisto
  • Opettajan aineistot
    • Opettajien aineistopankki
    • KULTTUURISEN LUKUTAIDON OPPIMISOHJELMA
    • AMMATILLISEN KEHITTÄMISEN MATERIAALEJA
    • KULTTUURISEN LUKUTAIDON OPPIMISEN ETENEMISASTEIKKO
    • Kirjasto
  • Vaikuttavuus
    • Blog
    • Virtuaaligalleria
    • DIALLS:in oppilasmanifesti
    • Mitä mieltä opettajat ovat DIALLS:ista?
    • TWIITTI-ARKISTO
  • Tutkimusaineistot
    • DIALLS:in monikielinen korpus
  • JULKAISUT
    • Kirjat ja artikkelit
    • POLITIIKKASUOSITUKSET
  • PROJEKTI
    • TIETOA DIALLS-HANKKEESTA
    • Työpaketit
    • Julkiset tuotokset
    • ASIANTUNTIJAT
      JA YHTEISTYÖTAHOT
      • Konsortion kumppanit
      • Kansainvälinen ohjausryhmä
    • Media-arkisto
    • DIALLS:in uutisarkisto
  • Opettajan aineistot
    • Opettajien aineistopankki
    • KULTTUURISEN LUKUTAIDON OPPIMISOHJELMA
    • AMMATILLISEN KEHITTÄMISEN MATERIAALEJA
    • KULTTUURISEN LUKUTAIDON OPPIMISEN ETENEMISASTEIKKO
    • Kirjasto
  • Vaikuttavuus
    • Blog
    • Virtuaaligalleria
    • DIALLS:in oppilasmanifesti
    • Mitä mieltä opettajat ovat DIALLS:ista?
    • TWIITTI-ARKISTO
  • Tutkimusaineistot
    • DIALLS:in monikielinen korpus
  • JULKAISUT
    • Kirjat ja artikkelit
    • POLITIIKKASUOSITUKSET

Let’s Learn Something About Each Other and Talk Together

Age Range: 12-15 years

Country:

Cultural Themes

Tolerance

This cultural artefact is originally called ”Wir lernen uns kennen und gehen aufeinander zu”. Here’s what the students say about the artefact they created:

 

What is the artwork about?

The little ones recognize the help of the giant, lose their shyness and use the power of the giant positively without fear of it.

Why was it designed in this way?

Students have continued to ponder the story and how the story might end. The happy ending as a picture shows at least the conclusion of a positive development.

Why did the class choose this artwork?

They found the solution good and the drawing quality was convincing.

Was it created collaboratively or by one student?

In groups, possible image solutions were discussed, afterwards
each has designed solutions for themselves.

Worum geht es in dem Artefakt?

Die Kleinen erkennen die Hilfe des Großen an, verlieren ihre Scheu und nutzen die Kraft des Großen positiv, ohne Angst davor zu haben.

Warum wurde es so gestaltet?

Die Schüler haben die Geschichte weitergedacht und überlegt, wie die Geschichte enden könnte. Das Happyend als Bild zeigt sozusagen den Schluss einer positiven Entwicklung.

Warum hat die Klasse dieses Werk ausgewählt?

Sie fanden die Lösung gut und die zeichnerische Qualität hat überzeugt.

Wurde es in Gruppen- oder Einzelarbeit erstellt?

In Gruppen wurden mögliche Bildlösungen besprochen, die dann jeder selbst ausgestaltet hat.

Back to Virtual Gallery

  • Tietosuojakäytäntö

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Copyright 2018 Dialls ... site built by Kinetic Pulse

Manage Cookie Consent
We use cookies to optimise our website and our service.
Functional Aina aktiivinen
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Hallitse vaihtoehtoja Hallinnoi palveluita Hallitse myyjiä Lue lisää näistä tarkoituksista
View preferences
{title} {title} {title}