DIALLS – tai EK finansuojamas devynių šalių projektas, kurio metu bendradarbiaujant su mokyklomis, siekiama padėti vaikams ir jaunuoliams geriau suprasti įvairias Europos šalių kultūras. Projektas apima Kultūrinio Raštingumo Ugdymosi Programą (Cultural Literacy Learning Programme, CLLP), ugdančią mokinių dialogo ir argumentavimo gebėjimus, skatinančią efektyviau bendrauti ir ugdytis tarpusavio supratimą.
Ugdymo/si programoje naudojami bežodiniai trumpametražiai filmai ir paveikslėlių knygelės skatina moksleivių diskusijas apie socialinę atsakomybę ir gyvenimą kartu 21 – ojo amžiaus Europoje. Mokiniai, skatinami šių tekstų reikš savo mintis ir vertybes kūrybiniuose darbeliuose (cultural artifacts). Svarbus šio projekto rezultatas – sukurtas gausus, atviros prieigos daugiakalbis tyrimo duomenų rinkinys, kurį sudarys mokinių diskusijų įrašai daugiau negu iš 100 ikimokyklinio ugdymo institucijų, pradinių ir vidurinių mokyklų. Daugiau apie šį projektą skaitykite čia.
9
Šalys
10
Universitetai
50
Tyrėjai
500
Moksleiviai (sąrašas tebeauga!)
We are excited to launch our new @dialls2020 website which has lots of open access resources for teachers, researchers and policymakers. dialls2020.eu Available in 11 more languages by mid May. @DiallsLT @diallspt @DIALLS_cy @CamEdFac @REA_research
DIALLS – tai trejų metų EK Horizontas 2020 projektas. Projekte, kuriam vadovauja Kembridžo Universitetas, dalyvauja tyrėjai ir mokytojai iš devynių šalių, praturtinančių DIALLS savo individualių specializacijų sritimis. Mes didžiuojamės neapsiribodami geografinėmis sienomis ir įtraukiame Izraelį kaip mūsų jungtinį partnerį. Tuo pačiu išplečiame kultūros, paveldo ir tapatumo sampratą. Mes remiamės kultūros studijų ir pilietiškumo ekspertais, mokytojais, ugdytojais, psichologais ir kultūrinio raštingumo specialistais. Plačiau skaitykite apie mūsų konsorciumą čia.
Daugiau apie tai tiesiogiai iš DIALLS projekto tyrėjų ir mokytojų video reportaže. Sužinokite daugiau apie projekto veiklas ir naujoves iš pačių DIALLS tyrėjų įrašų, kuriuos rasite čia: DIALLS Naujienos.
Stebėkite: DIALLS projekto veiklos Lietuvos mokyklose →
„Neužtenka mokytojui stovėti prieš klasę ir pasakoti kaip viskas turi būti. Jeigu mokiniai pamokos metu turės galimybę patys patirti (diskutuoti gamtosaugines ir/ar stereotipų įveikos problemas) jie tikrai jausis dalyvaują ir šių problemų sprendimuose.
Jeigu mes norime kurti jaukią, šviesią ir supratingą visuomenę, mes turime nuo mažens ugdyti tokius piliečius.“
– Rasa Jurgeleviciene, Pradinių Klasių Mokytoja
