DIALLS
  • PROJEKTAS
    • APIE DIALLS PROJEKTĄ
    • Darbų paketai
    • Viešieji rezultatai
    • KOMANDA IR PARTNERIAI
      • Konsorciumo partneriai
      • Tarptautinė patariamoji taryba
    • DIALLS naujienų archyvas
    • Media archyvas
  • Ištekliai
    mokytojams
    • Priemonių Mokytojams Rinkinys
    • KULTŪRINIO RAŠTINGUMO UGDYMOSI PROGRAMA
    • PROFESINIS TOBULĖJIMAS
    • KULTŪRINIO RAŠTINGUMO UGDYMO/SI PAŽANGOS SKALĖ
    • Biblioteka
  • POVEIKIS
    • Tinklaraštis
    • Virtuali Galerija
    • DIALLS Mokinių Manifestas
    • Kitų mokytojų atsiliepimai apie DIALLS
    • Tweet ir Facebook Archyvai
  • TYRIMO DUOMENYS
    • DIALLS Daugiakalbis Rinkinys
  • PUBLIKACIJOS
    • Knygos ir Straipsniai
    • Politikos Gairės
  • PROJEKTAS
    • APIE DIALLS PROJEKTĄ
    • Darbų paketai
    • Viešieji rezultatai
    • KOMANDA IR PARTNERIAI
      • Konsorciumo partneriai
      • Tarptautinė patariamoji taryba
    • DIALLS naujienų archyvas
    • Media archyvas
  • Ištekliai
    mokytojams
    • Priemonių Mokytojams Rinkinys
    • KULTŪRINIO RAŠTINGUMO UGDYMOSI PROGRAMA
    • PROFESINIS TOBULĖJIMAS
    • KULTŪRINIO RAŠTINGUMO UGDYMO/SI PAŽANGOS SKALĖ
    • Biblioteka
  • POVEIKIS
    • Tinklaraštis
    • Virtuali Galerija
    • DIALLS Mokinių Manifestas
    • Kitų mokytojų atsiliepimai apie DIALLS
    • Tweet ir Facebook Archyvai
  • TYRIMO DUOMENYS
    • DIALLS Daugiakalbis Rinkinys
  • PUBLIKACIJOS
    • Knygos ir Straipsniai
    • Politikos Gairės

How Can I Make My Class a Better Place?

Inspired by: Ant [Skruzdėlė]

Amžiaus grupės: 4-7 years

Country: Cyprus

Kultūrinės temos

Living Together, Social Responsibility, Social and Civic Competence, Democracy

Here’s what the students say about the artefact they created:

 

What is the artwork about?

The artefact is about what we can do in order to make our class a better place.

Why was it designed in this way?

Because we wanted to show that when we feel empathy we can cooperate more easily. And to be able to emphathise with others is as you climb up a ladder. The first step is the recognition of emotions and then the active listening, sharing, helping, comforting, cooperation.

Why did the class choose this artwork?

Empathy was our main objective during this past school year.

Was it created collaboratively or by one student?

Group work.

Τι αφορά το πολιτισμικό έργο;

Το έργο αφορά το τι μπορούμε όλοι να κάνουμε ώστε να γίνει η τάξη μας ένα καλύτερο μέρος.

Γιατί σχεδιάστηκε με αυτό τον τρόπο;

Γιατί θέλαμε να δείξουμε ότι όταν έχουμε ενσυναίσθηση μπορούμε να συνεργαζόμαστε πιο εύκολα. Και για να φτάσει κανείς στην ενσυναίσθηση είναι σαν να ανεβαίνει μια σκάλα με πρώτο σκαλοπάτι την αναγνώριση συναισθημάτων και έπειτα η ενεργητική ακρόαση, το μοίρασμα, η βοήθεια, η παρηγοριά, η συνεργασία.

Γιατί η τάξη αποφάσισε να επιλέξει το συγκεκριμένο έργο;

Η ενσυναίσθηση ήταν ο βασικός στόχος μας για τη σχολική χρονιά που πέρασε.

Αποτέλεσμα συνεργατικής δουλειάς ή ατομικό;

Συνεργατική δουλειά.

Back to Virtual Gallery

  • Privatumo politika

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Copyright 2018 Dialls ... site built by Kinetic Pulse

Manage Cookie Consent
We use cookies to optimise our website and our service.
Functional Visada aktyvus
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Tvarkyti parinktis Tvarkyti paslaugas Tvarkyti {vendor_count} pardavėjus Skaitykite daugiau apie šiuos tikslus
View preferences
{title} {title} {title}