Here’s what the students say about the artefact they created:
What is the artwork about?
The artefact is about the story of a Syrian refugee, a woman in her thirties, who essentially escapes the cultural impositions inherent to her feminine condition.
Why was it designed in this way?
We chose this moment in history to illustrate, given that it is the decisive moment, the departure for a new beginning of life, more free and in line with human rights, namely the rights of gender equality.
Why did the class choose this artwork?
It was chosen for the virtual gallery for its graphic quality, for the topicality of the theme it portrays, and for the manifestation of the group’s preference for it.
Was it created collaboratively or by one student?
It was created by a student, but the concept was outlined by the group.
Sobre o que é o artefacto?
O artefacto é sobre a história de uma refugiada síria, uma mulher com trinta anos, que foge essencialmente das imposições culturais inerentes à sua condição feminina.
Porque foi criado deste modo?
O escolheu este momento da história para ilustrar, dado ser o momento decisivo, a partida para um recomeço de vida, mais livre e consentâneo com os direitos humanos, nomeadamente os direitos da igualdade de género.
Porque foi este o artefacto escolhido pela turma?
Foi escolhido para a galeria virtual pela sua qualidade gráfica, pela atualidade do tema que retrata, e ainda pela manifestação da preferência da turma pelo mesmo.
Foi criado em grupo ou individualmente?
Foi criado por uma aluna, mas o conceito foi delineado pelo grupo.
