DIALLS
  • المشروع
    • حول مشروع DIALLS
    • حزم عمل
    • النتائج العامة
    • فريق العمل
      • شركاء الاتحاد
      • المجلس الاستشاري الدولي
    • أرشيف الوسائط المتعدّدة
  • موارد المعلم
    • بنك موارد المعلم
    • برنامج تعلّم التنوّر الثقافيّ
    • التطوير المهني
    • مقاييس التقدم لتعلم التنوّر الثقافي
    • مكتبة
  • الأثر
    • مدونة
    • صالة عرض افتراضيّة
    • ماذا يقول المعلمون عن DIALLS
    • بيان DIALLS للتلاميذ
    • أرشيف التغريدات
  • بيانات البحث
    • مجموعة DIALLS المتعدّدة اللغات
  • المنشورات
    • الكتب والمقالات
    • ملخصات السياسة
  • المشروع
    • حول مشروع DIALLS
    • حزم عمل
    • النتائج العامة
    • فريق العمل
      • شركاء الاتحاد
      • المجلس الاستشاري الدولي
    • أرشيف الوسائط المتعدّدة
  • موارد المعلم
    • بنك موارد المعلم
    • برنامج تعلّم التنوّر الثقافيّ
    • التطوير المهني
    • مقاييس التقدم لتعلم التنوّر الثقافي
    • مكتبة
  • الأثر
    • مدونة
    • صالة عرض افتراضيّة
    • ماذا يقول المعلمون عن DIALLS
    • بيان DIALLS للتلاميذ
    • أرشيف التغريدات
  • بيانات البحث
    • مجموعة DIALLS المتعدّدة اللغات
  • المنشورات
    • الكتب والمقالات
    • ملخصات السياسة

للباحثين

كمشروع دولي متعدد التخصصات، أنتجت DIALLS موارد ذات قيمة للباحثين في مختلف المجالات — وكلها متاحة.

أولئك الذين لديهم أي من الاهتمامات البحثية التالية قد يجدون نتاجات أبحاث DIALLS مفيدة لعملهم:

  • منهجيات تحليل الحوار / النقاش
  • التربية القائمة على الفنّ
  • الدراسات الثقافية
  • التعلم بمساعدة الحاسوب
  • التطوير المهني للمعلمين والمجتمعات المحلية
  • الحوار التربوي
  • التربية للمواطنة
  • المحاججة والتعلم
  • التنوّر المتعدد الوسائط
  • تدريس الحوار

جميع نتاجات البحوث DIALLS-مجموعات البيانات والمقالات في المجلّات والكتب-متاحة. يمكن العثور على مجموعات البيانات والأوراق التي يراجعها النظراء في DIALLS Zenodo.

مجموعة DIALLS المتعدّدة اللغات

تضمّ مجموعة DIALLS المتعدّدة اللغات تدوينًا ل201 درس مسجّل من 7 دول مشاركة (المملكة المتّحدة، البرتغال، ألمانيا، ليتوانيا، إسبانيا، قبرص وإسرائيل). تلتقط النصوص تفاعلات الطلاب والمعلمين وحواراتهم خلال الدروس المستفادة من برنامج تعلم التنوّر الثقافي (CLLP) كما تم تنفيذه خلال العام الدراسي 2019-2020.

يتم تضمين النصوص الـ 201 باللغة الأصلية (الإنجليزية والبرتغالية والألمانية والليتوانية والكاتالونية واليونانية والعبرية). كما تُرجم  122 من بينها إلى اللغة الإنجليزية.

الوصول إلى المجموعة على Zenodo:
DOI 10.5281/zenodo.4058182

كتب ومقالات

نشر DIALLS في مجلّات العديد من المقالات التي تمت مراجعتها من قبل النظراء وحرّر الكتب على مدار المشروع. كلها متاحة مجّانًا، ويمكن العثور على القائمة الكاملة على صفحة الكتب والمقالات الخاصة بنا.

للحصول على مقدّمة عن مقاربة DIALLS للتنوّر الثقافيّ، اقرأ:
Reconceptualizing Cultural Literacy as Dialogic Practice (2019) by F. Maine, V. Cook and T. Lähdesmäki
(متوفّر بالإنجليزيّة).

للاحتفاء بتعدد التخصصات للمشروع، انضم فريق باحثينا معًا لكتابة كتاب يلتقط وجهات النظر المختلفة التي جلبناها إلى البحث. هذا الكتاب متاح مجّانًا:
Dialogue for Intercultural Understanding: Placing Cultural Literacy at the Heart of Learning (2021) edited by F. Maine and M. Vrikki, published by Springer
(متوفّر بالإنجليزيّة).

المكتبة

مكتبة DIALLS هي مجموعة منظمة من الكتب والأفلام بلا كلمات المفيدة لتحفيز المناقشات حول مواضيع التنوّر الثقافيّ في الصفّ. تم اختيارها بعناية من قبل باحثي DIALLS باستخدام ردود الفعل من المعلمين والتلاميذ.

داخل المكتبة، سوف تجد:

  • الأفلام الـ 20 التي أدرجناها في برنامج التنوّر الثقافيّ
  • أكثر من 40 فيلمًا إضافيًّا مصحوبًا بأفكار للنقاش لتوسيع نطاق تعلم التنوّر الثقافي
  • أوصاف 74 كتابًا مصوّرًا بلا كلمات يمكن استخدامها لدعم النقاشات في مواضيع DIALLS

تتضمن مواد التطوير المهني لدينا جلسة حول وساطة الأفلام بلا كلمات (متوفّر بالإنجليزيّة).

صالة عرض افتراضيّة

صالة العرض الافتراضيّة هي عرض للنتاجات -التي نسميها “النتاجات الثقافية” – التي انتجها التلاميذ كرد فعل على النقاشات في الصفوف حول النصوص بلا كلمات في برنامج تعلم التنوّر الثقافيّ.

اختارت الصفوف المشاركة نتاجاتها الثقافيّة المفضلة لعرضها في صالة العرض الافتراضية. والنتيجة هي مجموعة من ما يقرب من 80 نتاجات التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 5-15 عامًا في سبع دول.

لا يتضمن المعرض النتاجات الثقافيّة للتلاميذ أنفسهم فحسب، ولكن أيضا شرح التلاميذ عمّا ألهم العمل وكيف صنعوه.

  • سياسة خاصة

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Copyright 2018 Dialls ... site built by Kinetic Pulse

Manage Cookie Consent
We use cookies to optimise our website and our service.
Functional Always active
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Manage options Manage services Manage {vendor_count} vendors Read more about these purposes
View preferences
{title} {title} {title}