المدى العمريّ: 4-7 years
Country: Israel
مواضيع ثقافيّة
Being European, Empathy, BelongingHere’s what the students say about the artefact they created:
What is the artwork about?
What is home to the children, an artefact that reflects ideas of the whole class.
Why was it designed in this way?
The artefact was designed on pieces of a jigsaw puzzle that connected together, it serves the definition of what is a home, every piece expresses and idea, and together a whole image of the ensemble of ideas.
Why did the class choose this artwork?
The suggestion to use puzzle pieces was mentioned in the lesson plan, but it was upgraded to hard cardboard puzzle pieces so that it made it easier to connect the different pieces together.
Was it created collaboratively or by one student?
The artefact is the product of a group work.
?במה עוסק התוצר
כיצד נתפס בית בעיני הילדים , תוצר שמשקף רעיונות של כלל הכיתה
?מדוע הוא עוצב כך
התוצר עוצב על גבי חלקי פאזל שהתחברו זה לזה , משרת את ההגדרה המשותפת מהו בית, כל חלק מבטא רעיון, ויחד תמונה שלמה של מכלול הרעיונות.
מדוע הכיתה בחרה דווקא בתוצר הזה לפרסום
?בגלריה המקוונת
הצעת חלקי הפאזל הוזכרה במערך , אך שודרגה לחלקי פאזל מקרטון קשיח שהחלקים מתחברים אחד לשני בקלות יתרה
האם התוצר הוא פרי עבודה של תלמיד יחיד, או של
?עבודת צוות
התוצר הוא פרי עבודה של קבוצה
