DIALLS
  • المشروع
    • حول مشروع DIALLS
    • حزم عمل
    • النتائج العامة
    • فريق العمل
      • شركاء الاتحاد
      • المجلس الاستشاري الدولي
    • أرشيف الوسائط المتعدّدة
  • موارد المعلم
    • بنك موارد المعلم
    • برنامج تعلّم التنوّر الثقافيّ
    • التطوير المهني
    • مقاييس التقدم لتعلم التنوّر الثقافي
    • مكتبة
  • الأثر
    • مدونة
    • صالة عرض افتراضيّة
    • ماذا يقول المعلمون عن DIALLS
    • بيان DIALLS للتلاميذ
    • أرشيف التغريدات
  • بيانات البحث
    • مجموعة DIALLS المتعدّدة اللغات
  • المنشورات
    • الكتب والمقالات
    • ملخصات السياسة
  • المشروع
    • حول مشروع DIALLS
    • حزم عمل
    • النتائج العامة
    • فريق العمل
      • شركاء الاتحاد
      • المجلس الاستشاري الدولي
    • أرشيف الوسائط المتعدّدة
  • موارد المعلم
    • بنك موارد المعلم
    • برنامج تعلّم التنوّر الثقافيّ
    • التطوير المهني
    • مقاييس التقدم لتعلم التنوّر الثقافي
    • مكتبة
  • الأثر
    • مدونة
    • صالة عرض افتراضيّة
    • ماذا يقول المعلمون عن DIALLS
    • بيان DIALLS للتلاميذ
    • أرشيف التغريدات
  • بيانات البحث
    • مجموعة DIALLS المتعدّدة اللغات
  • المنشورات
    • الكتب والمقالات
    • ملخصات السياسة

برنامج تعلّم التنوّر الثقافيّ

برنامج تعلّم التنوّر الثقافيّ (CLLP) هو مورد تعليمي تم تطويره كجزء من مشروع DIALLS من قبل فريق متعدد الجنسيات من الباحثين والمعلمين. تم تطويره وتجريبه وتنفيذه ثم صقله في أكثر من 350 صفّا في سبع دول.

للبرنامج هدفان رئيسيان:

  • التعلم الثقافي: دعم الأطفال والشباب لمناقشة الموضوعات المتعلقة بالعيش معًا، وكونهم مسؤولين اجتماعيًّا واستكشاف التراث والهويات الثقافية
  • الحوار والمحاججة: تعزيز قدرة الصفّ على التحدّث والتفكير معًا، وتعليمهم أهمية الاستماع بعناية إلى وجهات النظر الأخرى، والبناء على هذه وأحيانًا التحدي أو الاختلاف معهم

تضمن CLLP:

  • كتيب إرشادي مع لمحة عامة عن البرنامج والأفكار للبداية
  • سلسلة من 10 دروس لكل فئة عمرية (4-7, 8-11, 12-15).
  • يتضمن كل درس فيلما قصيرا بدون كلمات كحافز مثير وجذاب للمناقشات وبطاقة موجه للدرس. بما أن الأفلام من دون كلمات، يمكن استخدامها في أي لغة تعليم.

التواصل مع المدارس الأخرى
DIALLS هو كلّه عن ربط واستكشاف الأفكار معًا. تقدم صفحة الشبكات المدرسية لدينا اقتراحات لكيفية العثور على مدارس أخرى في جميع أنحاء أوروبا قد تكون مهتمة بالتعاون مع صفك في مناقشات DIALLS.

على أنت على استعداد للبدء؟

استخدم مواد التطوير المهني للتحضير لتنفيذ البرنامج.
ادخل إلى مقاييس التقدم في تعلم التنوّر الثقافي (SPCLL) لدعم التخطيط والتقييم للتعلم.
حدد الفئة العمرية لصفّك أدناه للوصول إلى الدروس.

15-12

11-8

7-4

  • سياسة خاصة

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Copyright 2018 Dialls ... site built by Kinetic Pulse

Manage Cookie Consent
We use cookies to optimise our website and our service.
Functional Always active
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Manage options Manage services Manage {vendor_count} vendors Read more about these purposes
View preferences
{title} {title} {title}