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Manifeste étudiant DIALLS

Le Manifeste étudiant DIALLS est une déclaration, par des centaines de jeunes, de la manière dont nous devrions tous nous comporter les uns envers les autres et envers cette planète que nous partageons.

À l’automne 2020, vingt des classes qui avaient appliqué le Programme d’Apprentissage de la Littératie Culturelle ont réfléchi à tous les sujets abordés lors de l’année précédente, de la tolérance, l’empathie et l’inclusion, aux enjeux du changement climatique et de la démocratie. 

Chaque classe a rédigé une série de « règles de vie », autant de directives à suivre pour vivre conformément aux valeurs du projet DIALLS. Ensemble, ces déclarations forment le Manifeste étudiant DIALLS, un puissant document qui rapporte la voix des élèves et témoigne de leur capacité à réfléchir sur leur rôle dans le monde. Le Manifeste représente quelque 500 enfants de 5 à 15 ans, dans cinq pays.

Vous pouvez parcourir le Manifeste ci-dessous ou faire défiler l’écran pour voir les courts-métrages et les réalisations de certaines classes pour accompagner leurs déclarations.

Regardez une compilation des films réalisés par les jeunes de cinq pays, pour accompagner le Manifeste !

Regardez les courts-métrages créés conjointement par des jeunes de plusieurs pays participants.

Allemagne, Classe 1

Portugal, Classe 1

Royaume-Uni, Classe 1

Allemagne, Classe 2

Portugal, Classe 2

Royaume-Uni, Classe 2

Portugal, Classe 4

Manifesto Artworks

Certaines classes ont choisi d’illustrer leurs déclarations de « règles de vie ». Survolez chaque image, pour voir le pays d’origine et le groupe d’âge des artistes. Cliquez sur l’image pour l’agrandir.

Country
  • All
  • Portugal
  • Lithuania
  • Israel
  • UK
Portugal12-15
Portugal12-15
Lithuania4-7
Israel8-11
Israel8-11
Israel8-11
Israel8-11
Israel8-11
Israel8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
UK8-11
Israel8-11
Lithuania12-15
UK8-11
Portugal4-7
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This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

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