Este cuento de padre e hijo trata sobre la apatía y el mal humor causados por el exceso de trabajo y el aislamiento. Un padre se siente desdichado en el trabajo mientras que su hijo, aún pequeño, se muestra optimista con la idea de ir a la escuela. Los estados de ánimo alegres del hijo van desapareciendo a medida que sus tristes experiencias en la escuela continúan empeorando: en poco tiempo, no abraza a su padre al final de la escuela y cada personaje se aisla cada vez más en su propia desgracia. Los rostros expresivos bellamente representados del padre y el hijo reflejan el esfuerzo y la fatiga del trabajo y la escuela, que se resuelve al final de la película cuando el padre y el hijo se reconectan con la naturaleza y la música para volver a un estado de felicidad. La película ofrece una forma importante de considerar el papel del trabajo y la escuela en la vida contemporánea, y debe servir como catalizador para temas como la participación activa y la ciudadanía. Una lectura simplista de la película sugiere que el trabajo y la escuela son aburridos. Una lectura más profunda de la misma sugiere que el trabajo y la escuela deben ser actividades innovadoras y satisfactorias para que los ciudadanos puedan ocupar su lugar en la sociedad.
