El banco de recursos para docentes de DIALLS incluye muchos recursos para ayudarle en su planificación, enseñanza y evaluación del aprendizaje de la alfabetización cultural.
El banco de recursos incluye:
- El Programa de Alfabetización Cultural (10 lecciones para estudiantes de 4 a 7, de 8 a 11 y de 12 a 15 años)
- Materiales de desarrollo profesional con notas de sesión adjuntas
- Escalas de Progresión para apoyar la evaluación y planificación del diálogo y el aprendizaje cultural
- Una biblioteca de textos sin palabras con sugerencias para el debate para ayudarle a ampliar el aprendizaje de la alfabetización cultural
El Programa de Alfabetización Cultural (CLLP, Cultural Literacy Learning Programme) es un recurso didáctico desarrollado como parte del proyecto DIALLS por un equipo multinacional de investigadores y docentes. Fue desarrollado, probado, implementado y luego mejorado en más de 350 clases en siete países.
El programa tiene dos objetivos principales:
- Aprendizaje cultural: ayudar a los niños y jóvenes a debatir temas relacionados con la convivencia, la responsabilidad social y la exploración de las herencias e identidades culturales.
- Diálogo y argumentación: mejorar la capacidad de la clase para hablar y razonar juntos, enseñándoles la importancia de escuchar atentamente otros puntos de vista, basándose en estos y, a veces, cuestionándolos o discrepando
El CLLP incluye:
- Una guía con una descripción general del programa e ideas para comenzar.
- Una serie de 10 lecciones para cada grupo de edad (4-7, 8-11, 12-15).
- Cada lección incluye un cortometraje sin palabras como estímulo emocionante y atractivo para el debate, y una tarjeta con indicaciones para la lección. Dado que las películas no tienen palabras, se pueden utilizar en cualquier idioma de instrucción.
Vinculación con otras escuelas
DIALLS consiste en conectar y explorar ideas juntos. Nuestra página de Redes Escolares ofrece sugerencias sobre cómo puede encontrar otras escuelas en Europa que podrían estar interesadas en colaborar con su clase en los debates de DIALLS.
Hay tres sesiones de desarrollo profesional para apoyar el Programa de Alfabetización Cultural.
Exploración de la Alfabetización Cultural
Esta sesión le presenta a DIALLS y sus temas de alfabetización cultural.
Descargue el PDF aquí.
Promoción y Construcción del Diálogo en el Aula
Esta sesión ofrece orientación para enseñar y modelar habilidades de diálogo en el aula. Explora cómo se puede habilitar un aula dialógica e introduce la Herramienta de Progresión para el Diálogo.
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Mediación de los Textos sin Palabras: Las Maravillas de las Películas sin Palabras
Esta sesión le ayudará a aprovechar al máximo las películas sin palabras dentro y fuera de las lecciones de CLLP.
Descargue el PDF aquí.
Las Escalas de Progresión para la Alfabetización Cultural (SPCLL, Scale of Progression for Cultural Literacy Learning) comprenden dos herramientas para ayudarle a evaluar y planificar la alfabetización cultural y el diálogo en el aula.
Herramienta de Progresión del Diálogo
La herramienta de progresión del diálogo se basa en investigaciones sobre el desarrollo del diálogo y la argumentación en el aula, y se ilustra con ejemplos de aulas reales involucradas en el proyecto DIALLS durante el año escolar 2019-2020.
Observamos específicamente cómo el diálogo nos permite actuar con tolerancia, empatía e inclusión, pensando no solo en nuestras propias ideas, sino en cómo se relacionan con las ideas de los demás y cómo podemos trabajar juntos en una comunidad dialógica.
Acceda a la Herramienta de Progresión del Diálogo aquí.
Herramienta de Progresión del Aprendizaje Cultural
La herramienta de progresión del aprendizaje cultural se basa en los marcos existentes de la UNESCO, el Consejo de Europa y Oxfam que consideran el crecimiento de la alfabetización cultural y el conocimiento, las habilidades y la comprensión que la sustentan.
Acceda a la Herramienta de Progresión del Aprendizaje Cultural aquí.
La biblioteca DIALLS es una colección estudiada de películas y libros sin palabras que pueden estimular el debate sobre los temas de DIALLS. Fueron seleccionados cuidadosamente por investigadores de DIALLS incorporando el feedback de profesores y estudiantes.
Si desea ampliar el aprendizaje de la alfabetización cultural más allá del CLLP, nuestra biblioteca tiene más de 40 películas con indicaciones para el debate para ayudarle.
Dentro de la biblioteca, encontrará:
- Las 20 películas que hemos incluido en el Programa de Alfabetización Cultural
- Más de 40 películas adicionales acompañadas de indicaciones para el debate con el fin de ampliar el aprendizaje de la alfabetización cultural.
- Descripciones de 74 libros de ilustraciones sin palabras que podrían usarse para apoyar los debates temáticos de DIALLS
Nuestros materiales de Desarrollo Profesional incluyen una sesión sobre la mediación de películas sin palabras.
DIALLS ha publicado muchos artículos de revistas arbitradas y libros editados durante el transcurso del proyecto. Todos son de libre acceso y la lista completa se puede encontrar en nuestra página de Libros y Artículos.
Un artículo que establece el escenario de DIALLS y explora algunas respuestas de los profesores al CLLP es Building a European Community through Responses to Books and Films (2020) de F. Maine, publicado en Inglés 4-11 (disponible en Inglés).
