Here’s what the students say about the artefact they created:
What is the artwork about?
The artefact is about what we can do in order to make our class a better place.
Why was it designed in this way?
Because we wanted to show that when we feel empathy we can cooperate more easily. And to be able to emphathise with others is as you climb up a ladder. The first step is the recognition of emotions and then the active listening, sharing, helping, comforting, cooperation.
Why did the class choose this artwork?
Empathy was our main objective during this past school year.
Was it created collaboratively or by one student?
Group work.
Τι αφορά το πολιτισμικό έργο;
Το έργο αφορά το τι μπορούμε όλοι να κάνουμε ώστε να γίνει η τάξη μας ένα καλύτερο μέρος.
Γιατί σχεδιάστηκε με αυτό τον τρόπο;
Γιατί θέλαμε να δείξουμε ότι όταν έχουμε ενσυναίσθηση μπορούμε να συνεργαζόμαστε πιο εύκολα. Και για να φτάσει κανείς στην ενσυναίσθηση είναι σαν να ανεβαίνει μια σκάλα με πρώτο σκαλοπάτι την αναγνώριση συναισθημάτων και έπειτα η ενεργητική ακρόαση, το μοίρασμα, η βοήθεια, η παρηγοριά, η συνεργασία.
Γιατί η τάξη αποφάσισε να επιλέξει το συγκεκριμένο έργο;
Η ενσυναίσθηση ήταν ο βασικός στόχος μας για τη σχολική χρονιά που πέρασε.
Αποτέλεσμα συνεργατικής δουλειάς ή ατομικό;
Συνεργατική δουλειά.
