Here’s what the students say about the artefact they created:
What is the artwork about?
It describes a stand of different fruits we have in Israel.
Why was it designed in this way?
The stand was divided into crates, in each one is a different kind of fruit.
Why did the class choose this artwork?
The group chose this artefact in order to present the fruit that we have in Israel and that children love. Also, they chose to present a fruit stand the way it really is in Israeli supermarket’s and open markets.
Was it created collaboratively or by one student?
Individually.
?במה עוסק התוצר
מתאר דוכן של פירות שונים המצויים בישראל
?מדוע הוא עוצב כך
הדוכן חולק לתבניות בכל תבנית סוג של פרי
מדוע הכיתה בחרה דווקא בתוצר הזה לפרסום
?בגלריה המקוונת
הקבוצה בחרה בתוצר הזה כדי להציג את הפירות שיש בישראל ושילדים אוהבים. כמו כן בחרה להציג דוכן כמו שהוא באמת בישראל בסופר מרקט ובשוק
האם התוצר הוא פרי עבודה של תלמיד יחיד, או של
?עבודת צוות
אישי.
