Mae’r Graddfeydd Cynnydd ar gyfer Dysgu Llythrennedd Diwylliannol (SPCLL) yn cynnwys dau offeryn i’ch helpu chi i asesu a chynllunio ar gyfer dysgu llythrennedd diwylliannol a deialog yn yr ystafell ddosbarth.
Offeryn Cynnydd Deialog
Mae’r offeryn dilyniant deialog yn defnyddio ymchwil am ddatblygiad deialog a dadlau yn yr ystafell ddosbarth, ac fe’i dangosir gydag enghreifftiau o ystafelloedd dosbarth go iawn oedd yn rhan o brosiect DIALLS yn ystod y flwyddyn ysgol 2019-2020.
Rydym yn edrych yn benodol ar sut mae deialog yn ein galluogi i weithredu gyda goddefgarwch, empathi a chynhwysiad, gan feddwl nid yn unig am ein syniadau ein hunain, ond sut maent yn uniaethu â syniadau pobl eraill a sut y gallwn weithio gyda’n gilydd mewn cymuned ddeialogaidd.
Cyrchwch yr Offeryn Cynnydd Deialog yma.
Offeryn Cynnydd Dysgu Diwylliannol
Mae’r offeryn dilyniant dysgu diwylliannol yn defnyddio fframweithiau cyfredol gan UNESCO, Cyngor Ewrop ac Oxfam sy’n ystyried twf llythrennedd diwylliannol a’r wybodaeth, y sgiliau a’r ddealltwriaeth sy’n sail iddo.
Gallwch gael mynediad i’r Offeryn Cynnydd Dysgu Diwylliannol yma.
