Docència DIALLS a Portugal
Aquest breu documental reuneix perspectives de nou docents de Portugal, que van des d’educació infantil fins a secundària, que han impartit lliçons del Programa d’aprenentatge de l’alfabetització cultural a les seves aules. Toquen una àmplia gamma de temes, des de la riquesa de les discussions dels estudiants fins a l’impacte que DIALLS ha tingut en ells com a docents.
Docència DIALLS a Lituània
Després d’un any impartint lliçons del Programa d’aprenentatge de l’alfabetització cultural a la seva classe a Lituània, la professora primària Rasa Jurgeleviciene reflexiona sobre les maneres en què va obrir els seus estudiants a considerar el seu paper al món. L’entrevista Vaiva Juskiene, investigadora de DIALLS, de la Universitat de Vílnius.
Maria
Mestra d’Educació Infantil
Xipre
Docència DIALLS a Xipre
“Tota l’experiència d’ensenyar amb les lliçons de DIALLS, des del començament fins al final, fou valuosa, interessant i molt constructiva per a mi i per als infants.
Encara que al començament em feia por que la metodologia del programa no fos adequada per als meus estudiants, afortunadament vaig comprovar que estava equivocada.
Les dificultats que els infants tenien a l’inici, especialment en l’àrea de cooperació i acceptació d’altres nens i nenes, així com en el diàleg i l’argumentació, eren evidents. Ells…trobaven difícil tenir en compte els altres infants. A les primeres lliçons era molt obvi el seu caràcter egocèntric, el seu jo s’imposava sobre el seu sentit de col·lectivitat.
Sembla que això va canviar al llarg de les 8 primeres sessions del programa. En general, a la vida quotidiana a l’escola, semblava que els infants operaven amb molta més harmonia que al començament. La cooperació entre ells, el respecte i l’habilitat per a avenir-se es van enfortir significativament. Això també va facilitar-me la feina en gran mesura.
El material que se’ns va proporcionar era pedagògicament molt sòlid i útil per a la nostra tasca, no només per al curs actual, sino també per als propers cursos escolars… Els textos visuals funcionen junts i interactuen, i són una eina d’ensenyament molt potent per assolir els objectius del programa, així com objectius més generals d’aprenentatge de la llengua, perquè funcionen com un gran estímul per a l’expressió oral.
En general, el que m’emportaré de DIALLS és…com n’és d’important per als infants desenvolupar aquestes habilitats per al diàleg intercultural i per entendre les vides quotidianes dels altres éssers humans. Si aconseguim fomentar aquestes habilitats en certa mesura des de les etapes més primerenques de l’educació, seran recursos fonamentals per als infants per la resta de la seva vida.”
Katie
Mestra de primària
Regne Unit
Docència DIALLS al Regne Unit
“[Després d’una lliçó particular de DIALLS], diversos alumnes han contactat amb els membres de la comunitat escolar vinculats al vídeo. S’han fet targetes i s’han deixat per als netejadors, els nens s’han ofert per ajudar el personal de suport amb la seva feina i s’ha seguit reflexionant en els debats sobre com les diferents àrees de la nostra comunitat es veuen afectades per les coses.
Els alumnes van quedar captivats per la pel·lícula i va provocar moltes discussions entre diversos alumnes, tant aquells que sovint compartien les seves opinions com aquells que poques vegades ho feien.
Ho vaig trobar … revel.lador tant per a mi com per la meva comprensió dels alumnes de la meva classe, i per als mateixos alumnes i la seva comprensió de la societat.”
