Inspired by: Ant [Formiga]
Interval d'Edat: 4-7 years
Country: Israel
Temes culturals
Living Together, Social Responsibility, Social and Civic Competence, DemocracyHere’s what the students say about the artefact they created:
What is the artwork about?
The artefact refers to rules that the pupil would have liked to change in school and at class in order to make things more pleasant for him.
Why was it designed in this way?
The pupil drew the inside of the classroom as well as the outside. Drew the classroom clean and tidy since he claimed that he feels that it is more pleasant when the classroom is clean.
Why did the class choose this artwork?
I presented to the pupils several artefacts and asked what rule they would have chosen in order to have a more pleasant classroom, the pupils claimed that when the classroom is dirty it is unpleasant for them to study there and therefore they chose cleanliness of the classroom at the important rule to encourage a more pleasant atmosphere.
Was it created collaboratively or by one student?
A individual pupil.
?במה עוסק התוצר
התוצר עוסק בכללים שהתלמיד היה רוצה לשנות בבית ספר ובכיתה על מנת שיהיה לו נעים יותר.
?מדוע הוא עוצב כך
התלמיד צייר את פנים הכיתה ומחוצה לה. צייר את הכיתה נקייה ומסודרת מכיוון שטען כי כאשר הכיתה נקייה נעים לו יותר
מדוע הכיתה בחרה דווקא בתוצר הזה לפרסום
?בגלריה המקוונת
הצגתי בפני התלמידים מספר תוצרים ושאלתי באיזה כלל הם היו בוחרים על מנת שיהיה להם נעים יותר, התלמידים טענו כי כאשר הכיתה מלוכלכת לא נעים להם ללמוד ולכן בחרו בניקיון הכיתה ככלל החשוב שיעודד אווירה נעימה יותר בכיתה ובבית הספר
האם התוצר הוא פרי עבודה של תלמיד יחיד, או של
?עבודת צוות
תלמיד יחיד
