This cultural artefact is originally called “Wir lernen uns kennen und gehen aufeinander zu”. Here’s what the students say about the artefact they created:
What is the artwork about?
The little ones recognize the help of the giant, lose their shyness and use the power of the giant positively without fear of it.
Why was it designed in this way?
Students have continued to ponder the story and how the story might end. The happy ending as a picture shows at least the conclusion of a positive development.
Why did the class choose this artwork?
They found the solution good and the drawing quality was convincing.
Was it created collaboratively or by one student?
In groups, possible image solutions were discussed, afterwards
each has designed solutions for themselves.
Worum geht es in dem Artefakt?
Die Kleinen erkennen die Hilfe des Großen an, verlieren ihre Scheu und nutzen die Kraft des Großen positiv, ohne Angst davor zu haben.
Warum wurde es so gestaltet?
Die Schüler haben die Geschichte weitergedacht und überlegt, wie die Geschichte enden könnte. Das Happyend als Bild zeigt sozusagen den Schluss einer positiven Entwicklung.
Warum hat die Klasse dieses Werk ausgewählt?
Sie fanden die Lösung gut und die zeichnerische Qualität hat überzeugt.
Wurde es in Gruppen- oder Einzelarbeit erstellt?
In Gruppen wurden mögliche Bildlösungen besprochen, die dann jeder selbst ausgestaltet hat.
