مقاييس التقدم لتعلم التنوّر الثقافي

تشتمل مقاييس التقدم في تعلم التنوّر الثقافي (SPCLL) على أداتين لمساعدتك على تقييم وتخطيط تعلم التنوّر الثقافي والحوار في الصفّ.

أداة تقدم الحوار

تعتمد أداة تقدم الحوار على الأبحاث حول تطوير الحوار والمحاججة في الصفّ، ويتم توضيحها بأمثلة من الصفوف الحقيقية المشاركة في مشروع DIALLS خلال العام الدراسي 2019-2020.

نحن ننظر على وجه التحديد إلى كيف يمكّننا الحوار من العمل بالتسامح والتعاطف والاحتواء، والتفكير ليس في أفكارنا الخاصة فحسب، بل أيضًا في كيف ترتبط بأفكار الآخرين وكيف يمكننا العمل معًا في مجتمع حواري.

ادخل إلى أداة تقدم الحوار من هنا.

أداة تقدم التعلم الثقافي

تعتمد أداة تقدم التعلم الثقافي على الأطر القائمة من اليونسكو ومجلس أوروبا وأوكسفام التي تأخذ بعين الاعتبار التنوّر الثقافي والمعرفة والمهارات والفهم الذي تقوم عليه.

ادخل إلى أداة تقدم الحوار من هنا.

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation Programme under grant agreement No 770045.

The sole responsibility of this publication lies with the author. The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.